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发扬创业精神,完成二次腾飞
——庐阳中学暑期校本培训活动之师德篇
编辑日期:2017/8/25  作者:庐阳中学    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

 

 

 


 

 

    8月23日上午,在经过一个暑期的休整和前期的精心筹划之后,庐阳中学2017年暑期校本培训在学校报告厅拉开序幕。本次培训围绕“提升学习力”的主题,集中培训和自主研修相结合,通过创业访谈、专家报告、技术培训、骨干示范、赛课磨课、主题发言、自主实践等多种形式充实内容,旨在引领全体教师加强专业学习,提高师德修养,了解学科动态,探寻职业幸福。
    上午的培训会由陈松副校长主持,首先教学分管李珍副校长解读了学校校本培训方案,介绍相关具体安排;汪晓军校长随后做了鼓舞人心又引人深思的动员讲话。虽然刚刚到任庐中,汪校长已经用最短的时间熟悉老师,分析校情。他提出当下庐中的四大优势:北部生源的整体提升;管理文化的成熟完善;校园建设的硬件优良;教师队伍的年轻有为。他指出,开展教师培训活动的目的,是希望教师自身成为太阳,温暖学生的同时自己能燃烧得更旺,这才是真正的阳光教育。培训会的第二个环节召开了主题为《卧薪尝胆、精炼内功、攀登高峰》和《认真分析找差距,团结奋进创新优》的新八九年级上学期期末质量分析会。级部主任马贤训老师、黄邵兵老师,年级分管领导蒯世华主任、陶兴广主任依次发言,对各科数据、各班情况进行详实分析反馈,提优点,找不足。李校长和汪校长随后也有针对性地发言指导。在校本培训的第一天,就安排学测质量分析,旨在将学生的发展放在首位,引发全体教师的责任意识和团结协作的热情。
    下午的“谈谈庐中创业故事”访谈是今年庐中校本教研活动师德教育的主推活动,是在教体局倡导做“四有”好老师主题教育活动指导下,结合庐中校情、师情,创造性地生发的一场深刻而又丰富的师德教育。2005年8月31日,庐阳中学成立,到今天已经走过了同舟共济的12年。在这12年间,在庐中校园里,在老师们的身边,发生了太多记忆深刻的创业故事,本次访谈活动,从05年入校的首届教师中请出来自不同教研组的六位教师,回忆过往,畅谈庐中创业精神。语文组的汤多春老师,从一位年轻教师的成长之路谈起,谦虚地回忆起帮助她的同事,促使她成长的学生;数学组的王和奇老师娓娓而谈,幽默风趣,12年间承担了10年班主任工作的他,说起很多班主任工作细节还历历在目;信息组的宣国庆老师,12年间用相机记录下庐中变化的一点一滴,说起代表庐中参加国赛并获得全国特等奖成绩的经过,她一度哽咽,由衷地寄语年轻教师:遇到机会一定要拼一拼;英语组的丁红老师,以其收放自如的现场调动将三个教研组成长中有细节、有温度的小故事与对教研工作的深层思考巧妙结合,她与汪晓军校长充满了智慧的即兴问答也点燃了全场;理化生组的蒯世华主任作为庐中创业者中的前辈,12年来看着一批年轻教师成长、成熟,既是亲历者又是见证者的他,带来了名为“信念、付出、挚爱”的发言,激情澎湃;政史地组的康洁主任,倾情流淌的文字里满满温情回忆,关于初心,关于“那些老师教会我的”,关于“感动多于遗憾的参赛之路”,关于她的那群少男少女们。访谈持续了两个多小时,台上台下融为一片,在欢笑、泪眼和思索中,完成了这场集体性回忆。汪校长高度评价了此次活动,并建议将老师们讲述自己故事的访谈,作为一个有庐中特色的保留师德教育活动年年上演,代代传承。
    第二日的教育培训首先穿插完成了业务培训:利用科大讯飞信息技术有效“提升学习力”。老师们手执pad,学习得非常认真。下午召开了班主任会议暨班主任建设年启动仪式。今年的建设重点在于班会课。合肥一中王庆老师带来高品质的主题报告;庐中班主任翘楚王和奇老师做了相关经验交流;汪校带来了精彩致辞并高度评价了庐中班主任工作。接下来,姚亮主任解读了班主任建设年方案,最后汪小宝书记布置了近期重点工作。
    本次暑期校本培训的师德教育安排令老师们印象深刻,收获颇丰。庐阳中学每位教师将围绕校本培训主题,认真思考、切实研究,并通过充分自学,对培训内容作内化吸收,并将师德责任、学科育人理念真正化为本职行动,努力促进学生终身发展,在庐中十二年轮回的新起点上,早日完成庐阳中学的二次腾飞!

 
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